Gyűjteményhez ad
Somogyországtól Normandiáig
2201 megtekintés
Hossz: 00:30:07
Leírás:
Az interjúalany elmeséli, hogy leventeként hogyan szállították el őt és társait a II. világháború alatt Németországba, majd Franciaországba. Elmondja, hogy hogyan kerültek hadifogságba és mi történt velük ezt követően.
0:11--születés, iskolái, inasévei;
1:16--hogyan viszik el őt és leventetársait a II. világháború alatt Németországba, és mit kellett itt csinálnia;
3:7--merre szállítják tovább őket, hol szálltak meg;
5:25--hogyan került Normandiába a szövetségesek partraszállása idején, hogyan igazoltatták őket a szövetséges erők, milyen körülmények között éltek, mit ettek, mit dolgoztak;
10:42--hogyan került hadifogságba, milyenek voltak ott a hétköznapok;
14:35--hogyan viszik tovább őket a Maginot-vonalhoz és mit csináltak itt;
17:30--kik voltak az idegenlégiósok;
20:11--hogyan került bartáságba az egyik magyar származású légióssal és hogyan került egy francia parasztcsaládhoz dolgozni;
29:11--hogyan került haza
Említett időszakok, témák
- A két világháború közötti időszak (1918-1941)
- Családról, családban bekövetkezett fontosabb (személyi, anyagi jellegű és hatású) változásokról
- Lakóhelyről, szűkebb és tágabb környezetnek az egyén életére gyakorolt hatásairól és annak változásairól
- Művelődéssel, oktatással, képzéssel, tanulással kapcsolatos kérdésekről
- A második világháború időszaka (1941-1945)
- Katonai szolgálatról, hadifogságról
- Személyi és anyagi veszteségekről
- Életviszonyokkal, életmóddal és ezek változásával összefüggő kérdésekről
- A korszak mindennapjairól, hétköznapjairól
Interjúalany neve:
Nemes Ferenc
Interjúalany lakhelye:
Taszár
Interjúalany született:
Karád,
1926
Interjúalany foglalkozása:
nincs megadva
Felvétel időpontja:
2011. április 21
Felvétel helyszíne:
Taszár
Interjút készítette:
Lorántffy Zsuzsanna Református Általános Iskola és Gimnázium, Kaposvár
Kapcsolódó interjúk
Katonaélet
Hossz: 00:42:00
Iskolák - 01:25, Katonaság - 03:35, Vasúti szolgálatok 05:20, front, rádiós kiképzés - 5:30-13:23, Kórházi körülmények 13:25-14:50, Háborús újítások 14:00-20:22, Felszerelés, ellátás, gyakorlatozás 20:30-24:48, Háborús hétköznapok 25:16-31:33, Kapcsolattartás a családdal 32:00-33:34
Interjúalany: Érdélyi Imre
Felvétel időpontja: 2011. január 20
Készítette: József Attila Gimnázium, Makó
A gyógyítás szolgálatában
Hossz: 00:46:00
Az interjúalany beszél családjáról és oktatásáról a győri internátusban (1:08). Rátér a II. világháború éveire, a várost sújtó járványra és a nyilas uralomra (2:57). Beszél budapesti kollégiumi éveiről (5:35), majd ügyvezető igazgató nagybátyja pereiről, börtönbüntetéséről és internálásáról (07:08). Szól államügyész bátyja meghurcolásáról (9:15). Beszél a Budapestre költözésről (16:37). Feleleveníti a királypuccs eseményeit (21:10), Horthy Miklós szerepét a pesti zsidók megmentésében (24:20), egy ismerőse megmenekülését a mauthauseni táborból (26:55), a német és orosz megszállást (29:43). Beszél az 1950-es évekről és arról, hogyan hatott életükre az 1956-os forradalom (34:50, 43:22), illetve feleleveníti a mosonmagyaróvári sortűz eseményeit is (10:55). Végül a rendszerváltoztatás hatásait elemzi (44:24).
Interjúalany: Istvánffy Miklós
Felvétel időpontja: 2010. november 11
Az Aszódi Evangélikus Gimnázium államosítása
Hossz: 00:45:00
Az interjúalany az interjú során elsősorban az Aszódi Evangélikus Gimnáziumban töltött éveiről mesél, és ennek kapcsán kitér a német és orosz megszállásra, a kommunista ifjúságpolitikára, a háború utáni újjáépítésre valamint az iskola államosítására is.
0:49--iskolai évek, családban bekövetkezett változások
08:55--II. világháború hatása a személyes életére
10:14-- leventemozgalom, cserkészet
16:00--orosz és német bevonulás
18:03-- orosz bevonulás hatása a gimnáziumra
22:00--kényszermunka
36:00--az iskola államosítása
39:13--a korabeli érettségi menete
43:00--pályaválasztás nehézségei
Interjúalany: Drexler Győző
Felvétel időpontja: 2010. június 28
